Tekst achterflap

Zingen met je klas is heerlijk én nuttig: het zet het brein van opgroeiende kinderen ‘aan’. Het bevordert de taalontwikkeling, de sociale omgang, het zelfvertrouwen en het welbevinden van leerlingen. En dat maakt dat zingen ook bijzonder helpend is voor kinderen met een taalontwikkelingsstoornis (TOS). Want juist zij hebben, naast een haperende taalontwikkeling, vaak te kampen met sociaal-emotionele problemen en een laag zelfbeeld.

In dit boek – bedoeld voor leerkrachten in het basisonderwijs en speciaal (basis)onderwijs – krijg je waardevolle kennis over het nut van zingen met leerlingen, zowel met als zonder TOS. Ook beschrijven de auteurs de ontwikkelingsdoelen bij zingen en leer je meer over hoe jij als leerkracht vol vertrouwen zingt voor de klas. Het boek bevat bovendien lesideeën en handreikingen, en geeft toegang tot video- en audiobestanden. Er is dus geen excuus om niet iedere dag met jouw klas te zingen!

Beschrijving

Zingen met je klas is heerlijk én nuttig: het zet het brein van opgroeiende kinderen ‘aan’. Het bevordert de taalontwikkeling, de sociale omgang, het zelfvertrouwen en het welbevinden van leerlingen. En dat maakt dat zingen ook bijzonder helpend is voor kinderen met een taalontwikkelingsstoornis (TOS). Want juist zij hebben, naast een haperende taalontwikkeling, vaak te kampen met sociaal-emotionele problemen en een laag zelfbeeld.

In dit boek – bedoeld voor leerkrachten in het basisonderwijs en speciaal (basis)onderwijs – krijg je waardevolle kennis over het nut van zingen met leerlingen, zowel met als zonder TOS. Ook beschrijven de auteurs de ontwikkelingsdoelen bij zingen en leer je meer over hoe jij als leerkracht vol vertrouwen zingt voor de klas. Het boek bevat bovendien lesideeën en handreikingen, en geeft toegang tot video- en audiobestanden. Er is dus geen excuus om niet iedere dag met jouw klas te zingen!

Details