Tekst achterflap

In zijn baanbrekende boek De gave van dyslexie beschreef
Ronald D. Davis zijn ervaringen met dyslexie tijdens zijn loopbaan als technicus, zakenman en beeldhouwer én hoe hij zijn moeilijkheden overwon met behulp van methoden die hij zelf ontwikkelde op basis van zijn vermogen in beelden in plaats van in woorden te denken. Zijn revolutionaire technieken worden inmiddels wereldwijd door professionele hulpverleners toegepast en hebben tienduizenden geholpen vergelijkbare problemen te overwinnen.
In dit nieuwe boek past Davis zijn beproefde technieken toe op vier leerproblemen die na dyslexie het algemeenst zijn:
• aandachtstekortstoornis (ADD)
• ADD met hyperactiviteit (ADHD)
• problemen met rekenen (dyscalculie en acalculie)
• problemen met schrijven (dysgrafie en agrafie)
Met zijn unieke kijk op leerproblemen laat Davis zien hoe mensen met dergelijke problemen met behulp van mentale en
fysieke oefeningen en een verzameling speciaal ‘leergereedschap’ in staat zijn hun problemen te corrigeren, hun gave te erkennen én vreugde te vinden in leren.

Beschrijving

In zijn baanbrekende boek De gave van dyslexie beschreef
Ronald D. Davis zijn ervaringen met dyslexie tijdens zijn loopbaan als technicus, zakenman en beeldhouwer én hoe hij zijn moeilijkheden overwon met behulp van methoden die hij zelf ontwikkelde op basis van zijn vermogen in beelden in plaats van in woorden te denken. Zijn revolutionaire technieken worden inmiddels wereldwijd door professionele hulpverleners toegepast en hebben tienduizenden geholpen vergelijkbare problemen te overwinnen.
In dit nieuwe boek past Davis zijn beproefde technieken toe op vier leerproblemen die na dyslexie het algemeenst zijn:
• aandachtstekortstoornis (ADD)
• ADD met hyperactiviteit (ADHD)
• problemen met rekenen (dyscalculie en acalculie)
• problemen met schrijven (dysgrafie en agrafie)
Met zijn unieke kijk op leerproblemen laat Davis zien hoe mensen met dergelijke problemen met behulp van mentale en
fysieke oefeningen en een verzameling speciaal ‘leergereedschap’ in staat zijn hun problemen te corrigeren, hun gave te erkennen én vreugde te vinden in leren.

Details