Tekst achterflap

Deze studenteneditie neemt de orthopedagoog als professional mee in een aantal rollen en kernprocessen die essentieel zijn in het ondersteunen van personen in een inclusieve samenleving.

Vanuit theoretische inzichten met betrekking tot het ondersteuningsdenken en het Quality of Life-kader, wordt de visie op een ondersteuningspraktijk vormgegeven. Kernprocessen gerelateerd aan de verschillende rollen van de orthopedagoog als professional worden belicht, zowel vanuit de theorie als vanuit de praktijk. De focus van de theoretische kaders ligt op de ondersteuning van personen met een beperking. De lezer wordt echter na elk hoofdstuk uitgenodigd om een kritische reflectie te maken naar het bredere orthopedagogische werkveld.

Het recente shared citizenship-paradigma loopt als een rode draad door de uitgave, waarbij zowel de theorievorming als uitdagingen voor de praktijk aan bod komen.

Beschrijving

Deze studenteneditie neemt de orthopedagoog als professional mee in een aantal rollen en kernprocessen die essentieel zijn in het ondersteunen van personen in een inclusieve samenleving.

Vanuit theoretische inzichten met betrekking tot het ondersteuningsdenken en het Quality of Life-kader, wordt de visie op een ondersteuningspraktijk vormgegeven. Kernprocessen gerelateerd aan de verschillende rollen van de orthopedagoog als professional worden belicht, zowel vanuit de theorie als vanuit de praktijk. De focus van de theoretische kaders ligt op de ondersteuning van personen met een beperking. De lezer wordt echter na elk hoofdstuk uitgenodigd om een kritische reflectie te maken naar het bredere orthopedagogische werkveld.

Het recente shared citizenship-paradigma loopt als een rode draad door de uitgave, waarbij zowel de theorievorming als uitdagingen voor de praktijk aan bod komen.

Details