Tekst achterflap

Kinderen bewegen van nature vaak en graag, maar op school moeten ze vaak urenlang stilzitten. En toch heeft beweging een uiterst belangrijke invloed op het verwerken van kennis en bijgevolg op de ontwikkelingskansen van elk kind. Hoe bevordert beweging dan de ontwikkeling, motivatie, betrokkenheid en schoolprestaties van kinderen? Dit boek legt het uit aan de hand van wetenschappelijke inzichten en talrijke praktijkvoorbeelden.

Bij bewegend leren staan drie hoekstenen centraal: automatisatie, cognitie en beweging. Die hoekstenen versterken elkaar en ondersteunen het leerproces. Elke hoeksteen wordt uitvoerig besproken in een apart hoofdstuk met een bijhorende ‘onthoudkaart’. Uniek voor dit boek zijn de talloze oefeningen die leerlingen én leerkrachten hebben uitgetest en goedgekeurd. Zowat elke oefening is aanpasbaar aan leeftijd en niveau van de leerling. Bovendien kunnen de oefeningen ingezet worden bij remediëring of als differentiatie.

Dankzij jarenlange praktijkervaring van de auteur in en buiten het klaslokaal is dit boek een onmisbare ondersteuning voor leerkrachten, opvoeders, directie, sporttrainers en ouders die beweging willen inzetten in het leerproces.

Lucie Van Mierlo studeerde ‘Zorgverbreding en Remediërend Leren’ en ‘Educational Theory’. Ze begeleidt scholen in de transitie naar een dynamische school, waarbij beweging een belangrijke rol inneemt. Ook fungeert ze geregeld als gastdocent aan verschillende Vlaamse hogescholen en geeft ze uiteenlopende lezingen en workshops.

*** Recensie: Can Kumru voor NBD-Biblion, oktober 2020

√ Aan de hand van haar eigen ervaringen als onderwijsbegeleidster en pedagoge, verwijzingen naar gerelateerde zorg en kennistheorieën en met behulp van praktijkgerichte voorbeelden, krijgt de lezer een goed beeld van de voordelen die bewegingsleer heeft op het cognitie-niveau van kinderen.

√ Het boek is dusdanig ingedeeld dat het alle facetten van haar onderzoek belicht vanuit verschillende invalshoeken op het gebied van cognitie, automatisatie en beweging. De lezer kan het geleerde direct toepassen in de praktijk.

Details