Korte beschrijving/Annotatie

Een familieroman over een hoofdpersoon die na verliezen terugkijkt naar eerdere generaties om verbanden tussen terugkerende gebeurtenissen te begrijpen. Wanneer autisme ter sprake komt bij haar zoon, verbindt ze vragen over erfelijkheid en verleden met een actuele zoektocht naar passend onderwijs. De tekst koppelt familiegeschiedenis aan onzekerheid over diagnose, opvoeding en de vraag of er goed onderwijs bestaat, zowel voor kinderen met autisme als voor zogenaamd ‘gewone’ kinderen.

Tekst achterflap

Door verliezen in het leven gaat de hoofdpersoon zich verdiepen in het leven van de generaties daarvoor. Staan ze in verband met elkaar? En waarom komen steeds dezelfde gebeurtenissen terug? De appel valt immers niet ver van de boom, of toch niet? Als autisme ter sprake komt bij haar zoon, vraagt de hoofdpersoon zich af of dit ook met het verleden te maken heeft. Deze zoektocht gaat verder in het nu, naar het juiste onderwijs. Is het juiste onderwijs wel te vinden voor kinderen met autisme? Is het wel autisme? En is er wel goed onderwijs voor ‘gewone’ kinderen?

Beschrijving

Door verliezen in het leven gaat de hoofdpersoon zich verdiepen in het leven van de generaties daarvoor. Staan ze in verband met elkaar? En waarom komen steeds dezelfde gebeurtenissen terug? De appel valt immers niet ver van de boom, of toch niet? Als autisme ter sprake komt bij haar zoon, vraagt de hoofdpersoon zich af of dit ook met het verleden te maken heeft. Deze zoektocht gaat verder in het nu, naar het juiste onderwijs. Is het juiste onderwijs wel te vinden voor kinderen met autisme? Is het wel autisme? En is er wel goed onderwijs voor ‘gewone’ kinderen?

Details