Korte beschrijving/Annotatie

Muzisch Meesterschap gaat over de kunstzinnigheid van het lesgeven, zoals die zichtbaar wordt in vertellen, spelen, maken en delen, en in onderbreken, vertragen en voeden.

Tekst achterflap

De kinderen komen de klas binnen. Ze kletsen, treuzelen, lachen. Midden in die drukte zoeken we naar wat deze kinderen in dat moment van ons vragen. Uit de ruis van de grote-mensen-wereld nemen we wat de moeite waard is om te tonen. We laten hun iets van de wereld zien, op zo’n manier dat ze erdoor gegrepen kunnen worden. Want wie gegrepen wordt, wil ook begrijpen. Dat vraagt ambachtelijkheid en het vraagt kunstzinnigheid.

Muzisch Meesterschap gaat over de kunstzinnigheid van het lesgeven, zoals die zichtbaar wordt in vertellen, spelen, maken en delen, en in onderbreken, vertragen en voeden. Aan de hand van verhalen van leraren, kunst, filosofie en voorbeelden uit zijn eigen werk als kunstvakdocent laat Michiel Bos zien wat er gebeurt als de kunsten worden toegelaten in de driehoek tussen het kind, de leraar en de wereld.

Met dit boek onderzoekt hij de kunst van pedagogiek en de pedagogiek van kunst. Hij laat zien hoe de muzen de leraar nog altijd kunnen inspireren. Niet met een methode of stappenplan, maar met taal om te herkennen wat je al doet en de moed om te meanderen tussen het kind en de wereld.
“Proberen te doen wat de situatie van ons vraagt, vereist professionele sensitiviteit, professionele inventiviteit en vooral professionele kunstzinnigheid.
Muzisch Meesterschap brengt dit alles op meesterlijke wijze in beeld.”
Gert Biesta, uit het voorwoord bij deze tweede druk

Dit boek is voor leraren, kunstvakdocenten, studenten en andere onderwijsprofessionals die willen werken aan kunstzinnige onderwijsvormen en aan onderwijs waarbij het pedagogische of opvoedende doeldomein in beeld komt.

“Lees Muzisch Meesterschap van Michiel Bos langzaam! Draag het met je mee!
Dan ontvouwt de reikwijdte van dit boek zich ten volle.”
Bart van Rosmalen (emeritus lector, auteur van Stappen in het onbekende. Handboek muzisch werk)

Beschrijving

De kinderen komen de klas binnen. Ze kletsen, treuzelen, lachen. Midden in die drukte zoeken we naar wat deze kinderen in dat moment van ons vragen. Uit de ruis van de grote-mensen-wereld nemen we wat de moeite waard is om te tonen. We laten hun iets van de wereld zien, op zo’n manier dat ze erdoor gegrepen kunnen worden. Want wie gegrepen wordt, wil ook begrijpen. Dat vraagt ambachtelijkheid en het vraagt kunstzinnigheid.

Muzisch Meesterschap gaat over de kunstzinnigheid van het lesgeven, zoals die zichtbaar wordt in vertellen, spelen, maken en delen, en in onderbreken, vertragen en voeden. Aan de hand van verhalen van leraren, kunst, filosofie en voorbeelden uit zijn eigen werk als kunstvakdocent laat Michiel Bos zien wat er gebeurt als de kunsten worden toegelaten in de driehoek tussen het kind, de leraar en de wereld.

Met dit boek onderzoekt hij de kunst van pedagogiek en de pedagogiek van kunst. Hij laat zien hoe de muzen de leraar nog altijd kunnen inspireren. Niet met een methode of stappenplan, maar met taal om te herkennen wat je al doet en de moed om te meanderen tussen het kind en de wereld.
“Proberen te doen wat de situatie van ons vraagt, vereist professionele sensitiviteit, professionele inventiviteit en vooral professionele kunstzinnigheid.
Muzisch Meesterschap brengt dit alles op meesterlijke wijze in beeld.”
Gert Biesta, uit het voorwoord bij deze tweede druk

Dit boek is voor leraren, kunstvakdocenten, studenten en andere onderwijsprofessionals die willen werken aan kunstzinnige onderwijsvormen en aan onderwijs waarbij het pedagogische of opvoedende doeldomein in beeld komt.

“Lees Muzisch Meesterschap van Michiel Bos langzaam! Draag het met je mee!
Dan ontvouwt de reikwijdte van dit boek zich ten volle.”
Bart van Rosmalen (emeritus lector, auteur van Stappen in het onbekende. Handboek muzisch werk)

Details