Korte beschrijving/Annotatie

Verkennende onderwijsuitgave over zelfregulerend leren in het huidige onderwijslandschap. Aan de hand van bijdragen van experts en praktijkvoorbeelden behandelt de tekst zowel theoretische als praktische aspecten van de toepassing in onderwijscontexten. Besproken worden onder meer doelen stellen, keuzes maken, zelfevaluatie, kansenongelijkheid en het lerarentekort. Daarnaast wordt de vraag meegenomen of zelfregulerend leren een passend antwoord biedt op uiteenlopende onderwijsproblemen. De inhoud richt zich op inzicht in implementatie, strategieën en kritische reflectie binnen de onderwijspraktijk.

Tekst achterflap

Zelfregulerend leren kan in het onderwijs de laatste tijd op veel belangstelling rekenen. Leerlingen en studenten zijn gebaat bij zelfstandigheid en zelfbeschikking in het onderwijs, wat een veelgehoorde reden is om meer aandacht te besteden aan dit onderwerp.

ReguLEER! biedt een verkenning van het concept zelfregulerend leren binnen het huidige onderwijslandschap. Met bijdragen van diverse experts en door middel van praktijkvoorbeelden geeft ReguLEER! concrete handvatten, inzichten en strategieën om zelfregulerend leren succesvol in de praktijk te brengen. Het behandelt praktische thema’s als het stellen van doelen, het maken van keuzes, het doen van zelfevaluatie, maar ook overkoepelende thema’s zoals het verminderen van kansenongelijkheid en omgaan met het lerarentekort. Of zelfregulerend leren altijd het antwoord is op de gegeven onderwijsproblematiek, zal hierbij niet onbesproken blijven.

Dit boek is gericht op een breed publiek van onderwijsprofessionals, waaronder leerkrachten, schoolleiders en beleidsmakers en beoogt inzicht te geven in zowel de theorie als de praktijk van zelfregulerend leren.

Beschrijving

Zelfregulerend leren kan in het onderwijs de laatste tijd op veel belangstelling rekenen. Leerlingen en studenten zijn gebaat bij zelfstandigheid en zelfbeschikking in het onderwijs, wat een veelgehoorde reden is om meer aandacht te besteden aan dit onderwerp.

ReguLEER! biedt een verkenning van het concept zelfregulerend leren binnen het huidige onderwijslandschap. Met bijdragen van diverse experts en door middel van praktijkvoorbeelden geeft ReguLEER! concrete handvatten, inzichten en strategieën om zelfregulerend leren succesvol in de praktijk te brengen. Het behandelt praktische thema’s als het stellen van doelen, het maken van keuzes, het doen van zelfevaluatie, maar ook overkoepelende thema’s zoals het verminderen van kansenongelijkheid en omgaan met het lerarentekort. Of zelfregulerend leren altijd het antwoord is op de gegeven onderwijsproblematiek, zal hierbij niet onbesproken blijven.

Dit boek is gericht op een breed publiek van onderwijsprofessionals, waaronder leerkrachten, schoolleiders en beleidsmakers en beoogt inzicht te geven in zowel de theorie als de praktijk van zelfregulerend leren.

Details