Korte beschrijving/Annotatie

Overzicht van onderzoek naar leren, met een praktische vertaling naar de onderwijspraktijk. De tekst behandelt vier delen: leren, technologie, beleid en neuromythes, met lemma’s per mythe. De nadruk ligt op relevante studies, sterke onderbouwing, volledigheid en nuanceringen en beperkingen. Gericht op iedereen die met leren te maken heeft in onderwijs, onderwijsbeleid en het bedrijfsleven.

Tekst achterflap

Wat we wel en niet weten over leren

Overzicht van relevante studies eenvoudig vertaald

Praktische vertaalslag naar de onderwijspraktijk

WAAROM?

• Sterke onderbouwing
• Volledigheid
• Nuanceringen en beperkingen

WAT?

• Vier delen: leren, technologie, beleid, neuromythes
• Lemma's per mythe

VOOR WIE?

• Iedereen die met leren te maken heeft in
• Onderwijs (leraren, directies, ondersteuners, ...)
• Onderwijsbeleid
• Bedrijfsleven

Beschrijving

Wat we wel en niet weten over leren

Overzicht van relevante studies eenvoudig vertaald

Praktische vertaalslag naar de onderwijspraktijk

WAAROM?

• Sterke onderbouwing
• Volledigheid
• Nuanceringen en beperkingen

WAT?

• Vier delen: leren, technologie, beleid, neuromythes
• Lemma's per mythe

VOOR WIE?

• Iedereen die met leren te maken heeft in
• Onderwijs (leraren, directies, ondersteuners, ...)
• Onderwijsbeleid
• Bedrijfsleven

Slogan/Promotie

Dé referentie over onderwijsmythes

Details