Korte beschrijving/Annotatie

Hoogbegaafde kinderen helpen verbinding te maken met zichzelf en hun omgeving

Tekst achterflap

In dit boek bespreekt Sam Tomlow hoe een vroeg wakker bewustzijn en/of hoogbegaafdheid bij kinderen de fase van het onbevangen vertrouwen verkleint en daarmee het vermogen om verbinding te kunnen maken verstoort.

Vertrouwen is de basis van verbinding met de wereld om je heen. Vertrouwen komt vanuit een geruststellend geloof dat de wereld goed is. Dat je vanuit overgave de wereld kan omarmen, als een nieuwe verliefdheid waarin alles prachtig is. Een kind dat te vroeg wakker is in het denken, zal meer afstand nemen van de wereld om zich heen. In plaats van in die omarming en ver binding met de wereld een middelpunt te zijn, zal het kind zich naar de zijkant van de wereld bewegen, om van daaruit de wereld om zich heen te aanschouwen, zonder er deel van te zijn.

Sam Tomlow ondersteunt ouders, leerkrachten en kinderen in het leven en leren met een ontwikkelingsvoorsprong of
hoogbegaafdheid. Ze schreef eerder over hoogbegaafdheid bezien vanuit de menskunde en geeft lezingen en trainingen
op scholen

Beschrijving

In dit boek bespreekt Sam Tomlow hoe een vroeg wakker bewustzijn en/of hoogbegaafdheid bij kinderen de fase van het onbevangen vertrouwen verkleint en daarmee het vermogen om verbinding te kunnen maken verstoort.

Vertrouwen is de basis van verbinding met de wereld om je heen. Vertrouwen komt vanuit een geruststellend geloof dat de wereld goed is. Dat je vanuit overgave de wereld kan omarmen, als een nieuwe verliefdheid waarin alles prachtig is. Een kind dat te vroeg wakker is in het denken, zal meer afstand nemen van de wereld om zich heen. In plaats van in die omarming en ver binding met de wereld een middelpunt te zijn, zal het kind zich naar de zijkant van de wereld bewegen, om van daaruit de wereld om zich heen te aanschouwen, zonder er deel van te zijn.

Sam Tomlow ondersteunt ouders, leerkrachten en kinderen in het leven en leren met een ontwikkelingsvoorsprong of
hoogbegaafdheid. Ze schreef eerder over hoogbegaafdheid bezien vanuit de menskunde en geeft lezingen en trainingen
op scholen

Details