Tekst achterflap

Hoe stimuleer je een open en nieuwsgierige ingesteldheid?
Wat is het verschil tussen leerstructuur en leercultuur?
Hoe zorg je voor veiligheid én uitdaging in je klas?

In een goede klas staat het leren van kinderen centraal. Als leerkracht kijk je naar wat kinderen doen, denken en voelen. Zo ontdek je wat hen verder brengt.

Ervaringsgericht werken. Bouwen aan een leercultuur met 6- tot 12-jarigen laat zien hoe je dat concreet aanpakt. Het boek vertrekt vanuit het perspectief van kinderen en helpt je om hun betrokkenheid en welbevinden te versterken. Zo geef je leren meer diepgang en betekenis.

Via zeven concrete haltes ontdek je hoe je stap voor stap werkt aan je klaspraktijk: van leeromgeving en leercultuur tot leerkrachtstijl en leeropbrengsten. Met herkenbare voorbeelden en duidelijke kaders krijg je houvast om te observeren, te reflecteren en een krachtige leeromgeving op te bouwen waarin elk kind floreert.

Beschrijving

Hoe stimuleer je een open en nieuwsgierige ingesteldheid?
Wat is het verschil tussen leerstructuur en leercultuur?
Hoe zorg je voor veiligheid én uitdaging in je klas?

In een goede klas staat het leren van kinderen centraal. Als leerkracht kijk je naar wat kinderen doen, denken en voelen. Zo ontdek je wat hen verder brengt.

Ervaringsgericht werken. Bouwen aan een leercultuur met 6- tot 12-jarigen laat zien hoe je dat concreet aanpakt. Het boek vertrekt vanuit het perspectief van kinderen en helpt je om hun betrokkenheid en welbevinden te versterken. Zo geef je leren meer diepgang en betekenis.

Via zeven concrete haltes ontdek je hoe je stap voor stap werkt aan je klaspraktijk: van leeromgeving en leercultuur tot leerkrachtstijl en leeropbrengsten. Met herkenbare voorbeelden en duidelijke kaders krijg je houvast om te observeren, te reflecteren en een krachtige leeromgeving op te bouwen waarin elk kind floreert.

Slogan/Promotie

Welbevinden en betrokkenheid: de basis voor diepgaande ontwikkeling

Details