Tekst achterflap

Maximaal Megataal: Een boek vol tips voor meer taal, meer denken en meer onderwijstijd
in de tweede en derde kleuterklas. De lang verwachte opvolger van Minimaal Maxitaal:
Een boek vol talige tips bij routines in de onthaalklas en de eerste kleuterklas.
Kleuters met een sterk ontwikkelde taal- en denkvaardigheid kennen meer schoolsucces
dan minder vaardige klasgenootjes. Om alle kleuters van de tweede en derde kleuterklas
(groepen 1 en 2) maximale ontplooiingskansen te schenken op het vlak van taal- en
denkvaardigheid, voorziet Maximaal Megataal in een ‘handig’ kader: de taal-denkhand.
‘Dankzij het handje geef ik veel meer autonome denkkansen aan mijn vierjarigen. Dat past perfect
bij hun leeftijd: ze willen graag zelfstandig worden en ze zijn zo nieuwsgierig naar de wereld om
zich heen.’ Juf Liesbet
Naast de taal-denkhand biedt Maximaal Megataal ook inspiratie om negen routines en
activiteiten die dagelijks of vaak terugkeren, zoals het onthaal, het keuzemoment en het
fruitmoment krachtiger bij de ontwikkelingsbehoeften van de vier- en vijfjarigen te laten
aansluiten. De keuze voor deze negen momenten is gebaseerd op recent onderzoek in
Vlaanderen en Brussel.
‘Ik heb mijn onthaal helemaal omgegooid. Ik ben meer bezig met de essentie: het onthalen van
de kleuters en hun ouders en ik pas natuurlijk de taal-denkhand toe. Ik sta nu nog dichter bij mijn
kleuters en we kunnen veel sneller aan het werk.’ Juf Jamillah

Beschrijving

Maximaal Megataal: Een boek vol tips voor meer taal, meer denken en meer onderwijstijd
in de tweede en derde kleuterklas. De lang verwachte opvolger van Minimaal Maxitaal:
Een boek vol talige tips bij routines in de onthaalklas en de eerste kleuterklas.
Kleuters met een sterk ontwikkelde taal- en denkvaardigheid kennen meer schoolsucces
dan minder vaardige klasgenootjes. Om alle kleuters van de tweede en derde kleuterklas
(groepen 1 en 2) maximale ontplooiingskansen te schenken op het vlak van taal- en
denkvaardigheid, voorziet Maximaal Megataal in een ‘handig’ kader: de taal-denkhand.
‘Dankzij het handje geef ik veel meer autonome denkkansen aan mijn vierjarigen. Dat past perfect
bij hun leeftijd: ze willen graag zelfstandig worden en ze zijn zo nieuwsgierig naar de wereld om
zich heen.’ Juf Liesbet
Naast de taal-denkhand biedt Maximaal Megataal ook inspiratie om negen routines en
activiteiten die dagelijks of vaak terugkeren, zoals het onthaal, het keuzemoment en het
fruitmoment krachtiger bij de ontwikkelingsbehoeften van de vier- en vijfjarigen te laten
aansluiten. De keuze voor deze negen momenten is gebaseerd op recent onderzoek in
Vlaanderen en Brussel.
‘Ik heb mijn onthaal helemaal omgegooid. Ik ben meer bezig met de essentie: het onthalen van
de kleuters en hun ouders en ik pas natuurlijk de taal-denkhand toe. Ik sta nu nog dichter bij mijn
kleuters en we kunnen veel sneller aan het werk.’ Juf Jamillah

Details