Tekst achterflap

Het LVS-VCLB is een leerlingvolgsysteem, ontwikkeld door de Vrije- CLB-Koepel vzw, de koepelorganisatie van de Vrije Centra voor leerlingenbegeleiding. Het bevat onder meer signaleringstoetsen waarmee de leerlingen van nabij kunnen worden gevolgd bij hun voortgang in de belangrijkste leerstofdomeinen: lezen, spelling en wiskunde. Maar leerlingen volgen betekent meer dan problemen signaleren.

Voor elk belangrijk leerstofdomein is er daarom, naast de toetsen, een boek waarin aandacht wordt besteed aan de verdere analyse van problemen en aan hoe hulp kan worden geboden (het handelen dus). Een aparte algemene handleiding gaat in op het hoe en waarom van het LVS, de registratie en interpretatie van de gegevens, het leerlingenoverleg of MDO en de invoering van het LVS. Bij dit LVS hoort ook een webtoepassing, de LVS-VCLB schoolware.

Deze deelpublicatie van het LVS-VCLB / Leerlingvolgsysteem bevat toetsen voor wiskunde voor het eerste en tweede leerjaar. De toetsmomenten zijn vastgelegd op begin, midden en einde schooljaar, waarbij wel dezelfde toets wordt gebruikt voor eind eerste en begin tweede leerjaar. Het gaat dus om een aansluitende reeks van vijf verschillende, maar uniform opgebouwde toetsen. De toetsen kregen een grondige inhoudelijke herwerking en werden opnieuw genormeerd. Ze houden rekening met de leerplannen van de verschillende onderwijsnetten. De normen kunnen geraadpleegd worden via de webtoepassing.

Dit deel sluit onmiddellijk aan bij het basisboek Wiskunde: Toetsen 1-2.

Beschrijving

Het LVS-VCLB is een leerlingvolgsysteem, ontwikkeld door de Vrije- CLB-Koepel vzw, de koepelorganisatie van de Vrije Centra voor leerlingenbegeleiding. Het bevat onder meer signaleringstoetsen waarmee de leerlingen van nabij kunnen worden gevolgd bij hun voortgang in de belangrijkste leerstofdomeinen: lezen, spelling en wiskunde. Maar leerlingen volgen betekent meer dan problemen signaleren.

Voor elk belangrijk leerstofdomein is er daarom, naast de toetsen, een boek waarin aandacht wordt besteed aan de verdere analyse van problemen en aan hoe hulp kan worden geboden (het handelen dus). Een aparte algemene handleiding gaat in op het hoe en waarom van het LVS, de registratie en interpretatie van de gegevens, het leerlingenoverleg of MDO en de invoering van het LVS. Bij dit LVS hoort ook een webtoepassing, de LVS-VCLB schoolware.

Deze deelpublicatie van het LVS-VCLB / Leerlingvolgsysteem bevat toetsen voor wiskunde voor het eerste en tweede leerjaar. De toetsmomenten zijn vastgelegd op begin, midden en einde schooljaar, waarbij wel dezelfde toets wordt gebruikt voor eind eerste en begin tweede leerjaar. Het gaat dus om een aansluitende reeks van vijf verschillende, maar uniform opgebouwde toetsen. De toetsen kregen een grondige inhoudelijke herwerking en werden opnieuw genormeerd. Ze houden rekening met de leerplannen van de verschillende onderwijsnetten. De normen kunnen geraadpleegd worden via de webtoepassing.

Dit deel sluit onmiddellijk aan bij het basisboek Wiskunde: Toetsen 1-2.

Details